PRESENTACIÓN EDITORIAL
Rebeldes solitarios.
El magonismo entre los pueblos mixtecos
AUTOR FRANCISCO LÓPEZ BÁRCENAS
20, 21 y 22 de Marzo, 2025
2do Foro de Investigadores Posdoctorantes
de El Colegio de San Luis: Avances y Perspectivas
26, 27 y 28 de Marzo, 2025
"PUERTAS ABIERTAS" CHARLA INFORMATIVA
para ingreso a la Licenciatura en Relaciones Internacionales
(LRI) 10a. Promoción (2025-2029)
28 de Marzo, 2025
SEMINARIO INTERDISCIPLINARIO DE EDUCACIÓN
CONOCIMIENTO CRÍTICO EN TORNO
A LAS DESIGUALDADES Y EL GÉNERO
EN LA EDUCACIÓN | CICLO 2025
Marzo a Diciembre, 2025
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Y CONSTRUCCIÓN DEL SABER:
DESAFÍOS EN LA EDUCACIÓN
Y LAS CIENCIAS SOCIALES.
8, 9 y 10 de Abril, 2025
Programas de Investigación
Grupos y Proyectos de Investigación Colectiva
Infancia y niños en la patrimonialización.
El proyecto tiene como objetivo probar que, lejos de ser campos separados, el patrimonio, la infancia y el desarrollo deben considerarse conjuntamente en una perspectiva antropológica, histórica y comparativa. Aun cuando se incluyen en el corazón de las dinámicas tanto horizontales como verticales de la transmisión de prácticas, de conocimientos, de valores y de riquezas (materiales e inmateriales),
Guía inserción e integración laboral de personas refugiadas
Guía para la inserción e integración laboral de personas refugiadas en San Luis Potosí es un recurso para facilitar los procesos de integración laboral de personas refugiadas en el estado de San Luis Potosí y es resultado de un trabajo colaborativo entre El Colegio de San Luis, el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados y la Secretaría del Trabajo y Previsión Social del Estado de San Luis Potosí.
El Futuro de los Jóvenes Pobres en México
En 2017, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología invitó a su Sistema de Centros Públicos de Investigación a asociarse para desarrollar investigación original con aplicaciones prácticas sobre algunos de los problemas de mayor importancia en México.
