La Historia desde los Colegios
Es presentado por:
Dra. María de la Luz Carregha Lamadrid
Dr. David Eduardo Vázquez Salguero
12 de Junio, 2025
Las Calladas Del Boom
Es presentado por:
Lilia Álvarez, Claudia Colosio, Danira López y la autora Evelina Gil
21 de Junio, 2025
DIPLOMADO EN
VIOLENCIA FEMINICIDA, DEBIDA DILIGENCIA Y
PERITAJE SOCIOCULTURAL CON PDG
Sesiones los miércoles.
Cierre: 17 de Noviembre, 2025
Convocatoria
III Congreso Internacionalde Estudiantes de Humanidades y Ciencias Sociales
Cierre de recepción de resúmenes: 29 de agosto de 2025
V - JORNADAS DE HISTORIA ECONÓMICA DEL OCCIDENTE DE MÉXICO
FECHAS IMPORTANTES PARA EL REGISTRO DE PARTICIPANTES
Fecha Límite Registro de Propuestas: 01 Septiembre, 2025
Fecha Límite Registro Como Asistente: 15 Septiembre, 2025
Programas de Investigación
Grupos y Proyectos de Investigación Colectiva
LABiipesa
Es un laboratorio, con sede en El Colegio de San Luis, que busca construir conocimiento a partir del diálogo académico y científico entre especialistas de las diversas disciplinas que integran las humanidades y las ciencias sociales.
Seminario Impresos Populares de Vanegas Arroyo
El Seminario Impresos Populares de Vanegas Arroyo surge a partir de la investigación desarrollada en el proyecto Impresos populares del México de entre siglos (XIX-XX): hojas volantes tremendistas de Vanegas Arroyo, a cargo de la Dra. Danira Lopéz Torres, con el apoyo del Programa de Fomento a Proyectos y Coinversiones Culturales del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA) y El Colegio de San Luis. La celebración del primero y el segundo Seminario contó con una importante ayuda adicional del Consejo Potosino de Ciencia y Tecnología (COPOCYT).
Infancia y Discapacidad
La discapacidad y la infancia son campos que han sido muy transitados por trayectorias políticas, ciudadanas y académicas. A pesar de ello, en nuestra sociedad no estamos ni siquiera cerca de la integración de las personas que sufren los estados más fuertes de discapacidad, ni de comprender la complejidad del problema.
