Créditos de libre elección

Los créditos de libre elección tienen la finalidad de que el estudiante elija libremente un curso que le proporcione herramientas para complementar y fortalecer su formación académica, y con esto llevar a buen término su trabajo de investigación. La temática deberá guardar relación con la línea de generación del conocimiento en la que el estudiante está adscrito, y su propuesta deberá ser presentada durante el trimestre anterior para que el Programa de Estudios Políticos e Internacionales apruebe su viabilidad.

Etapa terminal

Está constituida por el avance de investigación de la tesis de maestría. Para esta etapa se considera que los estudios de casos de las asignaturas optativas hayan estado expresamente diseñados en relación con las líneas de investigación del Programa de Estudios Políticos e Internacionales en concordancia con los temas de tesis que vienen desarrollando los estudiantes.
La estructura comprende, por tanto, un plan de estudios flexible con 17 asignaturas obligatorias, dos asignaturas optativas y una asignatura de libre elección (que en su caso puede ser cubierta por una materia optativa de las tres que se ofrecen), con lo cual el programa otorga un total de 140 créditos, quedando repartidos de la siguiente forma:

 

 

 

El estudiante deberá cubrir 140 créditos (en los cuales se incluye la presentación de la tesis de grado) y la obtención de los votos aprobatorios de los sinodales para estar posibilitado a defender ante el tribunal su tesis de investigación.
La maestría tiene una duración de dos años, divididos en seis trimestres, en los cuales se impartirán un total de 20 cursos. Los cursos exigen cuatro horas por semana en aula, con un mínimo de doce por semana de trabajo en biblioteca e investigación. La duración total de cada uno de los cursos será de 45 horas, haciendo un total de 810 horas. Cada trimestre se considera con una duración de 12 semanas efectivas de clase.

 

 

Plan optativo
Está diseñado para que el estudiante pueda elegir y cursar, de manera obligatoria, dos de las tres asignaturas optativas, las cuales son:

A) Estudio de casos en asuntos políticos.
B) Estudio de casos en políticas públicas.
C) Problemas y debates actuales de la política.

Tienen la finalidad de adentrar a los estudiantes en la realidad de la problemática actual y en la forma en cómo se han abordado casos de estudio, tanto en los asuntos políticos como en las políticas públicas. También toman en cuenta, en la tercera asignatura optativa, los problemas y el debate actual de la disciplina
Las opciones en cada asignatura optativa están definidas de acuerdo a las líneas de generación del conocimiento del programa. El énfasis esta determinado por las líneas de investigación de los investigadores que conforman el Programa de Estudios Políticos e Internacionales.
Una de las asignaturas optativas debe ser acreditada a través de un curso en la modalidad de créditos de libre elección.

Descripción de las asignaturas

Primer trimestre

METODOLOGÍA PARA LA INVESTIGACIÓN: El curso se estructura de tal manera que se dé una evolución en los conocimientos teóricos y prácticos sobre el oficio de investigar. Es decir, el taller lleva consigo la intención de dotar al alumno de los conocimientos, desde los más básicos hasta algunos de mayor complejidad, propios del ejercicio del investigador.

CIENCIA POLÍTICA: Conocerá los campos de estudio de la disciplina y comprenderá las dimensiones de la misma. En este sentido, reconocerá a la política como estructura, como proceso y como resultado.

ESTRUCTURA Y GESTIÓN DE LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS: Conocerá básicamente la importancia de la Constitución —y la ley en general— en la vida pública y su relevancia en la estructura y gestión de las instituciones públicas.

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA: Se estudiarán los antecedentes de la administración, su evolución y desarrollo, así como sus implicaciones respecto a las relaciones que se establecen en ella y con otros ámbitos.

Segundo Trimestre

TÉCNICAS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL: Estudiar y conocer las técnicas y procedimientos de la investigación formal.

POLÍTICA COMPARADA: A lo largo del curso se estudiarán diversos marcos conceptuales que en las últimas décadas se han desarrollado con el propósito de comprender diversos fenómenos políticos. Un propósito central es el que los alumnos comprendan la forma en la que la ciencia política comparada ha elaborado distintas aproximaciones teóricas con la finalidad de explicar una gran variedad de realidades políticas.

ACTORES E INSTITUCIONES POLÍTICAS: Se estudiará la importancia de los actores y las instituciones políticas en el contexto democrático actual; considerando que estas son de sumo valor en el desarrollo de la política.

ESTUDIO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS: El curso está orientado a introducir los principales conceptos de Políticas Públicas, su dinámica y sus principales actores en México. Asimismo desea poder desarrollar una capacidad analítica con respecto a los procesos de programas y políticas públicas.

 

Tercer trimestre

SEMINARIO DE TESIS I (PROYECTO DE INVESTIGACIÓN): Realizar el proyecto de investigación respecto a la tesis a desarrollar.

SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS: Dotar al alumno de las herramientas teórico-metodológicas para el estudio de los sistemas políticos. Con base en los contenidos sugeridos el alumno deberá ser capaz de estudiar y analizar los aspectos más relevantes del funcionamiento de los sistemas políticos en la actualidad. El curso está centrado en el estudio de las instituciones políticas pero también incluye aproximaciones más comprensivas que dan cuenta de una manera más integrada del fenómeno bajo estudio.

EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS: Que el alumno comprenda básicamente, respecto a la evaluación de las políticas públicas, los antecedentes, terminología utilizada, modelos de evaluación, herramientas conceptuales y analíticas específicas, procesos, fases y procedimientos específicos, tipos de evaluación, temas recientes sobre evaluación y casos prácticos.

Cuarto trimestre

SEMINARIO DE TESIS II: Desarrollar el marco teórico-conceptual.
SISTEMA POLÍTICO MEXICANO: Que el alumno conozca las características más importantes del sistema político mexicano apoyado en el estudio de las instituciones, transformaciones, actores y procesos más relevantes de las últimas décadas.

GESTIÓN PÚBLICA LOCAL: Estudiar la misión pública de los gobiernos locales centrados en las nuevas condiciones sociales que se viven para intentar dar respuesta.

Quinto trimestre

SEMINARIO DE TESIS III: Desarrollar el marco metodológico y contextual.

INTERVENCIÓN ORGANIZACIONAL: Los alumnos contarán con las bases y herramientas necesarias para enfrentar una experiencia de intervención en una organización pública específica. Se revisarán métodos de análisis y diseño de estrategias, de diagnóstico organizacional y de proceso de cambio.

OPTATIVA A: ESTUDIO DE CASOS DE ASUNTOS POLÍTICOS: Se adentrará en el conocimiento de casos prácticos relevantes respecto a los asuntos políticos. Lo anterior a fin de que conozca metodología, teorías, conceptos, contexto y realidad de casos concretos.

Sexto trimestre

SEMINARIO DE TESIS IV: Desarrollar contenidos centrales de la tesis.

OPTATIVA B: ESTUDIO DE CASOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS: Se estudiarán casos relevantes respecto de las políticas públicas. Lo anterior a fin de que conozca metodología, teorías, conceptos, contexto y realidad de casos concretos.

OPTATIVA C: PROBLEMAS Y DEBATES ACTUALES DE LA POLÍTICA: Se plantearan las problemáticas más relevantes de la disciplina a fin de conocer las posturas teóricas actuales a los problemas recientes.

 

Duración: dos años, repartidos en seis trimestres con una duración cada una de 12 semanas.

Requisitos Académicos de Ingreso
El aspirante a ingresar al programa de maestría deberá presentar:

• Título de licenciatura o documento probatorio que acredite estar titulado en alguno de los campos de las ciencias sociales o humanidades.
• Copia del certificado con promedio general igual o mayor a 8 puntos en una escala de 0 a 10 (o su equivalente).
• Un proyecto de investigación enmarcado en alguna de las LGA del programa de maestría.
• Dos cartas de recomendación de desempeño académico.
• Una carta de exposición de motivos.
• Una carta de compromiso de dedicación de tiempo completo al programa.
• Curriculum vitae.

Una carta donde se especifique el que no se ha obtenido el grado de maestría previamente o no se está cursando otro posgrado a dicho nivel.

Requisitos Académicos de Egreso

• Cubrir la totalidad de los créditos del programa docente.
• Acreditar el conocimiento de un idioma diferente al español conforme a la política institucional.
• Aprobar el examen de grado.
• No tener ningún adeudo con la institución.